Initiation au Piano
I. Cours de Piano
1) Technique
Connaissance des Accords
Visualisation et intégration des principaux intervalles ( Tierces, Quintes et Septièmes).
a) De 1.3.5.7 à l’état fondamental.
b) De 1.3.5.7 avec les renversements.
c) De 1.3.7 à deux mains avec la tonique à la basse. ( M.G. 2 notes, M.D. 1 note et M.G. 1 note, M.D. 2 notes)
d) Des accords à une main avec neuvième pour les accords Maj. 7 et –7 et neuvième et treizième pour les accords de dominantes.( M.G. et M.D.)
Travailler a),b2) et c) avec des thèmes à la main droite et les accords à la main gauche.
Travailler d) au début sur des ballades avec à la M.G. Tonique et, Septième ou Tierce, et à la M.D. Tierce ou Septième, et le thème.
Travailler aussi (surtout d) et e) ) en cycle ( Quartes et Quintes).
2) Rythme
a) Travailler les thèmes avec :
1- Walking basse écrite à la blanche.
2- Walking basse écrite à la noire.
3- Walking basse improvisée à la blanche.
4- Walking basse improvisée à la noire.
b) Exercices rythmiques d’accompagnement
Ces exercices sont à exécuter à la main droite en accords avec une ligne de basse à la main gauche. D’abord sur un accord puis sur des grilles. Lentement en faisant bien attention à la décomposition ternaire et avec le métronome sur 2 et 4.
c) Exercices rythmiques d’accompagnement
1) À faire en boucle
a) ” QD E Œ Œ ’ b) E” Œ ‰ E Œ ‰ E ’ c) ” ‰ QD Q Œ ’ d) ” ‰ QD ‰ QD ’
2) À travailler isolément toutes les 4 mesures.
a) « ‰ E ‰ E ‰ E ‰ EÓ«ÓW «
b) « Œ Œ Q Q Q « QD E Œ Œ «
3
c) « Œ Œ ‰ Q Q EÓ«ÓW «
3 3
3) Gammes
4) Morceaux
5) Lecture
II. Piano
q Connaissance des Accords
Voici les différentes étapes que nous proposons pour acquérir une connaissance des accords qui permettra à l’élève de commencer à jouer dans les ateliers.
Visualisation et intégration
a) des principaux intervalles ( Tierces, Quintes et Septièmes).
b) de 1.3.5.7 à l’état fondamental.
c) de 1.3.5.7 avec les renversements.
d) de 1.3.7 à deux mains avec la tonique à la basse.
( M.G. 2 notes, M.D. 1 note et M.G. 1 note, M.D. 2 notes)
e) des accords à une main avec neuvième pour les accords Maj. 7 et –7 et neuvième et treizième pour les accords de dominantes.( M.G. et M.D. )
Travailler b), c) et e) avec des thèmes à la main droite et les accords à la main gauche.
Travailler d) au début sur des ballades avec à la M.G. Tonique et, Septième ou Tierce, et à la M.D. Tierce ou Septième, et le thème.
Travailler aussi ( surtout d) et e) ) en cycle ( Quartes et Quintes).
q Indépendance, Rythme
a) Travailler les thèmes avec :
1- Walking basse écrite à la blanche.
2- Walking basse écrite à la noire.
3- Walking basse improvisée à la blanche.
4- Walking basse improvisée à la noire.
b) Exercices rythmiques d’accompagnement
Ces exercices sont à exécuter à la main droite en accords avec une ligne de basse à la main gauche.D’abord sur un accord puis sur des grilles. Lentement en faisant bien attention à la décomposition ternaire et avec le métronome sur 2 et 4.
III. Programme PPNP
Je pense diviser le cours en 2 parties. Une première très scolaire sur la connaissance des accords et, en parallèle, une deuxième avec d’une part, des morceaux entièrement écrits plutôt classiques et d’autre part, des morceaux traités d’une façon « jazz » ( grilles, lignes de basse…).
Première partie
Dans un premier temps, tout s’articule avec le cycle de quarte.
1. Fondamentales
2. Accords parfaits majeurs
3. Accords parfaits mineurs
4. Renversements des triades majeures
Avec le cycle de quartes on travaillera l’enchaînement suivant : E.F., 2éme Renvers., 1er Renvers. Etc. en partant de Do, Ré b et Ré.
5. Accords de dominantes
6. –7
7. Maj7
8. –7b5
A deux mains :
9. MG : Fond., MD : 3ces et 7ème. Reprendre 5., 6., 7. et 8.
Et ainsi de suite, cela peut évidemment aller très loin…
Deuxième partie
J’ai déjà écrit pas mal de petits trucs simples pour le tout début. Après j’ai trouvé des petits Mozart, Bach etc.
Pour les morceaux traités avec grilles, il s’agit bien sur d’A. Leaves, Blues etc.
